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教学质量
基础医学院2008-2009学年度第二学期期中教学检查通知

各系、中心,学办:

根据学校《关于开展2008-2009学年度第二学期期中教学检查的通知》精神,基础医学院将对全院教学情况进行检查,现将有关事项通知如下:

一、组织领导:

院成立教学检查领导小组

组长:吴雄文

组员:卢金活 王迪浔 曾金华 邓耀祖 周新宇 周觉明 晏汉姣 祝娜 秦南彦

二、检查课程:

人体解剖学、组织胚胎学 、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、人体寄生虫学、医学微生物学、医学遗传学、病理生理学、药理学、临床药理学、医学免疫学、神经生物学

上述课程作好教学检查准备(请参照检查重点内容),院组织专家组检查。

上述13门课程做好书面汇报材料,5月7日前交教学办公室祝娜老师。

三、检查时间与安排:

①4月22日周三下午4:00二号楼四楼基础医学院会议室向各教学单位教学主任、秘书、学生辅导员布置期中教学检查工作。(主持人:吴雄文)

②4月23日-4月30日各课程根据检查重点内容进行教学自查。

③5月6日周三晚7:00二号楼四楼基础医学院会议室。

辅导员、学生、督导组联席座谈会(主持人:周新宇)

参加人员:06、05级八年制学生代表,

07级临床、口腔、中西医、影像、检验专业学生代表;

各班级辅导员、教办教学管理人员。

④5月7日周四晚7:00二号楼四楼基础医学院会议室。

各门课程教师代表座谈会(主持人:吴雄文)

参加人员:各门课程教学主任、教学秘书、教师代表1名、教办教学管理人员

⑤5月6日教学检查组到有关教研室进行教学检查。

第一组:组长:卢金活 组员:曾金华 祝娜 周觉明

日程安排:5月6日周三上午8:30-9:30 人体解剖学

5月6日周三上午9:30-10:00 组织胚胎学

5月6日周三上午10:00-11:00 医学免疫学

5月6日周三下午14:30-15:30 医学微生物学

5月6日周三下午15:30-16:30 人体寄生虫学

5月6日周三下午16:30-17:00 病理学

第二组:组长:吴雄文 组员:王迪浔 邓耀祖 晏汉姣

日程安排:5月7日周四上午8:30-9:30 生理学

5月7日周四上午9:30-10:30 药理、临床药理

5月7日周四上午10:30-11:30 病理生理学

5月7日周四下午14:00-15:00 生物化学与分子生物学

5月7日周四下午15:00-15:30 神经生物学

5月7日周四下午15:30-16:00 医学遗传学

四、检查内容(重点):

1.教育思想及观念:结合学习实践科学发展观和本单位的发展目标,审视本科教学在本单位各项工作中的地位。

2.分析目前医学生的课程体系在实践过程中的效果和不足,提出本课程的建议和意见。

2.教学质量监控与评价:

(1)全英语(双语)教学情况的监控及情况调查;

(2)课堂教学(包括公共选修课、实验课)质量测评(学生评分);

(3)对本院(系)所开设的公共选修课的监控措施;

(4)课堂满意度调查。

3.教学运行与教风状况:

(1)执行教学计划与落实教学任务情况(包括理论课与实验课安排与运行的情况);要求各教学单位根据学科的具体情况制定教学改革与研究(基础与基础,基础与临床的学科内容融合、教学方法、教学手段的改革)。

(2)教师履行教学工作基本规范情况,包括各类教学文件的制定、课堂教学、辅导答疑、作业批改等,是否认真备课,是否有随意调课及自行更改上课时间、地点,迟到、早退、缺席等情况;

(3)教学设施使用、维修状况(教室、实验室、机房等);

(4)教学安排是否严谨、协调。

4.教学质量工程的建设与运行情况:

(1)课程、教材建设与资源共享

精品课程建设:资源的开发与应用,网上资源更新,教学质量保证的措施

新教材建设:例如中德实验班、八年制课程整合教材等。

(2)实验教学与人才培养模式改革创新

①围绕国家级实验教学示范中心的建设工作,在本年度实验教学工作(综合性、设计性实验比例,实验室开放情况)等方面采取的措施。

②大学生创新性实验计划:国家、校级大学生,本科特优生,05/04八年制创新实验项目的开展情况。

③人才培养模式创新实验区:中德临床医学专业实验班。

(3)教学团队与高水平教师队伍建设

教学团队建设:校级、省级、国家级

双语课程建设:双语师资的培训与培养、聘请国外教师和专家来华讲学、先进双语教材的引进与建设、双语教学方法的改革与实践、优秀双语教学课件的制作、双语教学经验的总结等。

高等学校教学名师奖的评选与表彰

5.学风建设情况:

(1)学生出勤率情况,包括课堂迟到率、课堂到课率;

(2)独立完成作业及考风情况;

(3)学生教学信息网的作用;

(4)学生行为规范及其他学风情况。

各系除重点开展以上项目的检查外,还可根据本单位具体情况,开展其他方面的检查。

五、检查要求:

(1)各教研室按学校要求认真进行自查,以书面材料汇报(有哪些具体措施,取得了哪些成绩及经验,存在的问题)。

(2)学生办公室认真组织学生填写《教师课堂教学质量测评表》和《实验课程教学质量测评表》。要求学生规范、事实求是填写,保证反馈信息的客观,准确。(周觉民负责)6月12日前交教办。

(3)基础医学院教办认真组织教学检查、分析、总结工作。

(4)组织督导组教师听课、检查教学纪律。

座谈的内容:

教师:1、在本学期全英语、双语教学工作中有哪些具体措施、成绩、经验、存在的问题。

2、教学改革与研究工作的开展情况(课程整合,实验内容融合)。

3、对教学计划的设置、教学安排、教学经费的投入有哪些意见及建议。

4、对教学管理部门的意见及建议。

5、在教学过程中有哪些教师在教学内容上注重学生能力培养,教学方法注重以问题为中心、教学手段应用现代教育技术。

6、对开设公共选修课的意见及建议。

学生:1、全英语、双语学习过程中的困难,你们有什么好的建议。

2、八年制学生、本科特优生对科研工作的要求。有什么好的建议。

3、在教学过程中有哪些课程教学效果显著,具体表现好的是哪些教师,在某些好的方面值得提倡推广。

4、对教学管理部门的意见及建议。

5、在学习过程中,希望得到哪些方面的帮助和指导,是否

基础医学院教学办公室

2009年4月16日

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