基础医学院一贯重视课程建设，取得了显著成效，已经获得第一批、第二批国家级一流本科课程11门，2023年在学校主页“求知”专栏系列宣传报道学院的金课建设成果，在高水平课程建设方面发挥了示范作用。

在前两批课程建设成果基础上，我院持续推进各门课程均按照教育部“两性一度”的金课标准进行课程建设，促进学院课程建设质量全面提升。我院高度重视第三批国家级一流本科课程申报工作，结合学校教育工作研讨会暨本科教育教学审核评估工作要求，不间断地进行课程建设申报交流和指导。在学校评审前，组织了刘文琪、李宏莲、席姣娅、范雄林4位国家一流课程负责人对申报的5门课程进行指导，根据不同课程的特点，灵活地采取面对面指导和通讯评审指导相结合的方式。

1月18日下午集体指导交流

学校评审结束后，1月18日下午在学院小会议室举行国家级一流课程申报辅导交流会，辅导交流会邀请了学院郑芳教授、范雄林教授对我院被推荐的3门课程进行面对面指导与交流。专家组从课程建设的意义、课程地位、发展历程、课程特色、教学团队建设、教学管理和教学改革方案等方面给出意见和建议，并与参会的老师们就相关附件材料如何更好支撑知识、能力、素质的有机融合，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维即实现课程的高阶性，课程教学内容选择是否充分反映前沿性和时代性、教学形式是否反映了综合应用信息技术、注重师生生生互动，学习结果是否具有探究性和个性化，即实现课程创新性，进行了充分地讨论沟通。各课程在完成集体指导后，又根据修改进度与专家进行个别沟通。

1月19日下午刘文琪教授进行一对一指导

    吴岩司长曾指出教学改革改到深处是课程，改到痛处是教师，改到实处是教材。提高高等教育质量，就要抓好教学关键要素，特别是课程建设。对国家级一流课程建设申报进行指导，既加强了不同课程间的交流，又有助于形成标准一致的课程体系和有特色的培养模式，促进学院和医学教育教学水平和人才培养质量持续改进和提高。（图/文  晏汉姣）