为加强医学拔尖创新人才培养，迎接本科教育教学审核评估工作，用实际行动不断擦亮“学在华科大，学医在同济”招牌，进一步促进教和学协同，10月23日18：30，基础医学院在二号教学楼410会议室召开“强学风、促发展”学风建设促进会暨本科教育教学审核评估学生座谈会。出席本次活动的有学院党委书记秦选斌、副院长王芳、党委副书记田德生、教师班主任代表吴萍、刘安冬，教学办公室主任晏汉姣、全体本科辅导员以及各年级专业32名学生代表。学院本科辅导员王安琪主持。

学院党委书记秦选斌在讲话中强调，学校即将迎来教育部本科教育教学审核评估，紧密围绕“学生中心，产出导向，持续改进”的教育理念，全体师生应该同题共答，并对同学们提出三点要求：一是“明目标”，即每个人成长为具有科学家潜质的拔尖创新人才，成为德医双馨的医学科学家和卓越医师；二是“守纪律”，保持高要求，按时上课，不迟到不早退；三是“展风貌”，积极参与专业、班级、宿舍等相关活动，以良好的精神面貌和主人翁责任感，自觉成为“学在华科大、学医在同济”的代言人。

学院副院长王芳就本科教育教学审核评估迎评工作进行详细介绍，她详述了该项工作的意义与要求，介绍了学校、学院的相关安排，鼓励师生全员齐心、全力以赴，高质量迎接本项工作。

学院党委副书记田德生以“学生应知、应会、应做”为主题，阐明评估工作与全体学生的关联，并生动讲述了华科大、同济医学院的校史院情。他表示，希望同学们增强主人翁意识，树标杆、做示范，以实际行动共创优良学风。

吴萍教授作为教师班主任代表分享了自己的学习科研经历以及作为一线教师、班主任的心得体会。她将最想表达的内容凝练为师生相互“信任”——作为教师班主任，班上的学生只有足够信任，才会主动与其交流，进而收获学习、生活、就业、生涯规划等方方面面的帮助提升；作为一线教师，课堂学生只有真正信任老师的教学水平才会全心全意地听课，从而体会每一次精彩的思想碰撞，珍惜每一段课堂时光。

学院本科辅导员王卉、韩宇彤老师分别从自己的带班情况总结分享了相关学风建设工作经验，为在场的师生提供了启发和思考。

师生座谈交流环节中，各个专业班级的代表结合前期的调查整理，进行了关于班级的学风建设情况汇报，并针对课程设置、课堂改进等方面提出了相关建议。在场的领导、老师及时进行回应，并认真记录下每一个问题，帮助后续有效解决和反馈。在认真的表达和热烈的讨论中，共性、个性的心声都得以充分传达。

本次座谈会圆满结束。学院全体师生将坚定立德树人的根本任务，锚定目标、全力以赴、齐心协力，从我做起，从点滴做起，以此次本科教育教学审核评估为契机，扬优势补短板强弱项，共创优良学风班风校风，在学习实践中展现基础学子时代风貌。