7月9日，基础医学院在二号教学楼2楼1小教室举行新进教师本科教学准入预讲会。基础医学院副院长王芳教授、教学办公室主任晏汉姣，专家委员会黄汉菊教授、周新文教授、孙军教授、李宏莲教授、王曦教授、席姣娅副教授，教学办公室陈曦参加预讲会。来自病理生理学、生理学、组织学与胚胎学、病理学、遗传学5个系的8位新进教师，分别从三个自选的不同章节中，抽签确定需要现场讲授的内容。

王院长做了简短开场致辞，充分肯定了各位新进教师的科研能力，同时对大家的教学表现提出了殷切期望。讲话中，王院长提醒新进教师们，要尽快完成从学生、学者向教师的转身，在本科教学中，要确保传授知识在专业和德育目标上都正确，注意课程思政、做到育人润物细无声；要注重教学科研相融合，以教材知识为基础再适当辅以前沿创新知识，夯实学生的三基，面对毫无学科基础的本科生，要注意授课有别于会议报告、要多与学生进行对话交流、关注学生的反馈，作为非医学背景的教师，在面向医学生授课时，还要进一步学习深造，虚心接纳同行专家的建议，并转化为教学实践中的技能和技巧，成为优秀的、深受学生喜爱的老师。

参加预讲的新进教师中，不乏有高层次人才。按照现场抽签结果，8位新进教师依次进行了5分钟说课与20分钟的讲课。专家委员会老师们，逐一为大家的讲课表现进行了分析指导，对大家的预讲准备给予了充分肯定，同时建议要加强与学生的互动交流，有效结合板书与现代教育技术手段，通过教书育人，努力培养具有家国情怀的优秀医学生。

基础医学院2019年开始实施新进教师本科教学准入制度，2019年以来入职的每位新进教师，都要按照要求，参加4次不同类型的教学培训、完成某个拟讲授专业课程的全部教学内容听课，并书写听课小结，交由一对一指导教学提升的导师审核，以优秀成绩通过课程考试后，才能提出预讲申请，再由学院组织专家评价教师的预讲表现，决定其最终是否能够走上三尺讲台，为本科生进行授课。基础医学院至今已对14位新进教师进行了准入考核，通过准入制度，严把教师上讲台的质量关。（通讯员：陈曦，晏汉姣）