2023-2024学年第二学期的教学工作已至尾声，在本学期临床医学八年制《局部解剖学》的课程中迎来了一股新风，四名新教师加入了这门课程的教学，他们的加入为传统的解剖学课堂带来了全新的活力和视角。

近年来，在学校各级领导的大力支持下，人体结构实践教学平台、人体解剖学系新进了数名青年教师。竹有千结，起于新笋。为促进新进教师更好更快地站稳讲台，提升教学能力，保证课堂教学质量，平台和系部迅速组织了“以‘老’带新，以‘培’促教”的局解培训。在赵虎、李忠玉、肖海涛、彭会明等老师的指导下，李鑫焱、张会侠、何奥迪、刘安冬等完成了为期三个月的局解操作培训和实践，实验教学示范中心教师周梦晨、张祖笑在培训期间进行了观摩。

《局部解剖学》作为医学教育中的重要组成部分，在授课过程中，不仅要求授课老师掌握丰富的理论知识，更要有扎实的实践操作技能。通过培训，新教师们全面掌握了局部解剖学的理论和操作要点，在解剖教学上得到了迅速成长。他们不仅能够熟练地进行基本的解剖操作，并且在处理复杂解剖结构时也表现出了较高的适应能力和创新思维。这为局解教学奠定了坚实的基础。本学期，李鑫焱等四名青年教师走上临床医学八年制《局部解剖学》讲台，承担部分教学任务。他们在课堂上展示了丰富的解剖学知识和操作技能，顺利完成了局解教学工作。此外，还积极与学生的互动，鼓励学生提问和参与讨论，以培养学生的批判性思维和解决问题的能力。学生们在教师的引导下，对局部解剖学表现出浓厚的学习兴趣，为后续临床专业课的学习打下了良好的基础。

新教师的加入，标志着解剖教学队伍的进一步壮大和发展。这不仅为我院解剖学教学团队带来了新的活力，也为医学教育的发展注入了新的动力。青年教师们也纷纷表示，在今后的教学生涯中，会更加严格要求自己，积极参加教学培训，不断磨练业务本领，努力提升教学能力和综合素养，迅速成长为一名合格乃至优秀的高校教师。我们相信，在新老教师的共同努力下，我院的医学教育将更加充满活力，学生们将获得更高质量的课程学习体验。这将积极推动我院教学工作的持续进步，为国家、社会培养出更多优秀的医学人才。

（通讯员：何奥迪、刘安冬）