8月25日上午，华中科技大学同济医学院基础医学院“解码表观遗传学，揭开疾病奥秘”国际暑期学校在同济医学院PBL教学楼6中教室正式结束。基础医学院副院长王芳教授，暑期学校五位院内指导老师刘蓉教授、朱铃强教授、明章银教授、李明锋教授、方超教授及全体线下学员参加了闭幕式。朱铃强教授主持闭幕式。

闭幕式上，五位院内指导老师简要回顾了暑期学校的整体情况。基础学科“成长伙伴”国际暑期学校依托7大基础学科拔尖计划2.0基地开展，是2023华中大全球暑期学校的重要组成部分。今年，基础医学院以“解码表观遗传学，揭开疾病奥秘”为主题，邀请了来自美国波士顿大学等世界一流高校的7名专家教授，围绕神经科学、肿瘤病理与病理生理学、科研论文写作3大方向，以青年科学家论坛、系列讲座、小组讨论、汇报展示相结合的形式为78名学员带来开启思维碰撞的学术盛宴。

本次暑期学校为期5天，共计开设24学时的前沿课程，吸引了来自全球13个国家11所高校的78名本科生报名参加，其中包括49名中国学生，29名国际学生，涉及基础医学、临床医学、法医学、药学、生物科学、生物与医药、卫生检验与检疫等多个专业。

8月21日上午首先进行了简短的开幕仪式，王芳副院长希望基础医学院本次面向包含基础医学拔尖2.0基地学生在内的本科生开展的国际暑期课程能开阔本科生的学术视野、助力同学们的未来学习和发展。随后，基础医学院赵俊教授、郭雨松教授作为青年科学家论坛的主讲嘉宾，为线上线下学员带来两场热身讲座，向全体学员介绍了表观遗传学等领域的基础知识，引领学员为接下来一周的暑校学习做好准备。

赵俊教授、郭雨松教授与学员课间交流

青年科学家论坛集体合影

8月21日下午正式开课。来自芬兰图尔库大学、美国波士顿大学、英国伦敦玛丽女王大学、杜克-新加坡国立大学医学院、美国雪城大学、四川大学、南京医科大学的7名知名专家教授在接下来的一周中通过线上线下相结合的方式为全体学员带来精彩的课程讲解。

国际蛋白磷酸酯酶研究领域顶级专家，芬兰狮子勋章（芬兰三大国奖之一）获得者，图尔库大学Turku Bioscience研究中心主任Jukka Westermarck教授以“Phosphatases in cancer development and therapy”为题，在线给学员讲述了何为蛋白磷酸酯酶，其分类和活性调控特征、在肿瘤发病中的作用，以及目前人们以蛋白磷酸酯酶为干预靶点在肿瘤治疗领域中的研究进展。

刘蓉教授为学员答疑

课程1“Phosphatases in cancer development and therapy”师生合影

四川大学华西医院生物治疗国家重点实验室雷鹏教授来校为学生线下授课，课程题目为“Iron, Ferroptosis, and Alzheimer’s disease”。雷教授提到，针对阿尔茨海默病等其他神经退行性疾病还缺乏有效的临床治疗手段。AD患者大脑中会有神经化学异常现象，那些与铁和硒元素有关的异常为该疾病提供了潜在药物治疗靶点。铁死亡与阿尔茨海默病等其他相关疾病有重要联系，铁、硒元素都参与了铁死亡过程。雷教授的讲解丰富了学员对阿尔茨海默病的生理病理学认识，并提供了新的治疗思路。

朱铃强教授课前介绍主讲嘉宾雷鹏教授

课程2“Iron, Ferroptosis, and Alzheimer’s disease”师生合影

南京医科大学刘妍教授在“Studying neurological diseases by using human brain organoids”课程中提到，人脑是最复杂的器官，人类的许多神经系统疾病难以在动物模型中完全复现。因此，建立一个类似于人类脑组织的体外研究模型对神经系统疾病的研究十分重要。刘教授向学员介绍了一系列用于培养特定脑区的人脑类器官培养技术，包括皮层类器官、腹侧大脑类器官、纹状体类器官以及多脑区融合组装体，还提及了团队在相关领域的最新研究进展。

刘妍教授回答国际学生提问

课程3“Studying neurological diseases by using human brain organoids”师生合影

美国波士顿大学满恒业教授通过在线课堂的方式为学员讲述“Regulation of AMPA receptor signaling and stability in synaptic plasticity”一课。满教授讲到，谷氨酸能AMPA受体(AMPAR)调节脑中绝大多数兴奋性突触的活动。AMPARs是由四种亚基GluA1-GluA4组成的四异聚体，其离子选择性及通透性是由经过mRNA编辑的GluA2亚基控制，在胞体和树突之间以及胞浆和突触结构域之间AMPARs不断进行离子运输。

满恒业教授为国际学生答疑

课程4“Regulation of AMPA receptor signaling and stability in synaptic plasticity”师生合影

英国伦敦玛丽女王大学吕永杰教授以“Cancer liquid biopsy and circulating biomarkers”为题，对癌症检测的重要工具——液体活检进行基本介绍，并结合团队科研实例，详细阐述了最常用的癌症液体活检生物标志物——循环肿瘤标志物。吕教授希望这些以循环肿瘤细胞为主的实例能帮助建立相关领域创新研究思路、研究课题设计和执行，以开发新的循环生物标志物并解决急迫的临床需求。

学员认真听课

课程5“Cancer liquid biopsy and circulating biomarkers”师生合影

杜克-新加坡国立大学医学院曹冕教授以“Synaptic Transmission-Presynaptic Mechanisms”为题，首先介绍了一些突触传递的基础知识，包括突触的结构和类型、突触小泡循环（胞吐/胞吞）、神经递质的类型、以及研究突触前功能的前沿技术。之后，曹教授以自己实验室的研究项目为例，讨论了神经系统疾病，尤其是帕金森病中的突触功能障碍。

课程6“Synaptic Transmission-Presynaptic Mechanisms”师生合影

美国雪城大学郭琳教授为学员带来极具实用性的“How to write a systematic review and meta-analysis paper”课程。郭琳教授在课上逐步阐述了如何进行系统的文献综述和论文撰写，包括研究问题的制定、数据库的检索、文本筛选、数据提取、统计分析和结果撰写等内容，并在实操环节中与学员积极互动，回答了多位学员的问题。无论学员未来想成为临床医生或是医学科学家，郭教授讲授的写作技巧对参与的学员都具有重要价值。

课程7“How to write a systematic review and meta-analysis paper”师生合影

在完成暑校7门课程学习后，学员于8月25日上午分组进行汇报展示。通过一周的共同学习与相处，学员自愿组队，两人一组，结合暑期学校课程内容和个人思考分析自主选题，分组依次进行10分钟PPT汇报展示，并回答院内指导老师的现场提问。经过激烈角逐，共评选包括刘珂、Sedghazar Zahra在内的10名优秀学员。

学员分组做汇报展示

基础医学院副院长王芳教授在闭幕式上为优秀学员颁发荣誉证书。5位院内指导老师分别为参与暑校课程学习的学员颁发结业证书。

王芳副院长为优秀学员颁发荣誉证书

五位院内指导老师为学员颁发结业证书

多位学员表示自己在为期一周的暑校学习中结识了志同道合的伙伴，提升了相互协作的能力，还学习到学科前沿知识，拓宽了自身的国际视野。

学员曾菲扬说：“在《蛋白磷酸酯酶在肿瘤发病和治疗中的作用》这节课的学习中，通过老师细致的讲解，我对磷酸酶及其在癌症的发展和治疗中起到的作用有了一些粗浅的了解。暑校学习让我受益匪浅，很感激教授们的用心讲解和学院对于本次暑期学校的精心准备。”

学员Song Yew Ling认为她最大的收获是接触到了不同的研究方向和科研思维，也从课程学习中明白自己的不足，意识到需要更加努力学习。

学员罗泰说：“在本次暑假学校的学习中，我们了解学习了很多与癌症、突触、铁死亡、类器官、磷酸化以及综述写作相关的知识，老师细致而耐心的讲解让我们对表观遗传学以及神经科学的研究方向有了初步的了解。我们学习了许多新鲜的概念，可以站在巨人的肩膀上眺望医学研究的前沿。”

学员王昱龙表示全英文授课和小组汇报展示对他而言是不小的挑战。经过一周的学习，他发现这些大师课堂并不像想象中的那样难以理解，反而是将专业前沿的基础医学研究剖析得深入、透彻。本次暑期学校将作为他探索科研的起点，为他今后的学习提供启发。

基础医学院2023“解码表观遗传学，揭开疾病奥秘”国际暑期学校通过多门精心设计的课程，助力学员探索学术前沿、树立学术志趣、提升学术能力与跨文化交际能力。希望每一位暑校学员能够将所学的知识应用到未来的解决方案中，以更加积极自信的姿态应对未来的机遇与挑战。

（文/晏汉姣、吴兴文，图/梁智辉、任堃、高倩、杨健、宋海阅、刘祎宁）